Text
Working Paper: The Contrasting Role Of Ability And Poverty On Education Attainment: Evidence From Indonesia
Buku Working Paper: The Contrasting Role of Ability and Poverty on Education Attainment: Evidence from Indonesia menganalisis pengaruh kemampuan individu dan kondisi kemiskinan terhadap capaian pendidikan di Indonesia. Kajian ini menyoroti bagaimana faktor kemampuan akademik dapat meningkatkan peluang keberhasilan pendidikan, sementara kemiskinan menjadi hambatan struktural yang membatasi akses, partisipasi, dan pencapaian pendidikan. Dengan menggunakan data empiris, penelitian ini mengkaji interaksi antara faktor sosial-ekonomi dan kemampuan individu dalam menentukan hasil pendidikan. Temuan studi menunjukkan adanya kesenjangan pendidikan yang signifikan antar kelompok sosial-ekonomi, sehingga diperlukan kebijakan yang lebih inklusif untuk mengurangi ketimpangan dan meningkatkan pemerataan akses pendidikan.
| KP.XLIV 0349 | 050 SUR W | My Library (LAPORAN 4) | Available |
No other version available